为进一步深化课程教学模式，全面提高教学质量，将理论应用于社会实践，7月8日上午，公共管理学院教工二支部范春老师带领人文地理与城乡规划专业、土地资源管理专业学生赴涪陵区青羊镇安镇社区，开展《村镇规划原理与实务》课程实地教学。通过这堂“行走中的大课堂”引导学生深刻认识乡村文化遗产传承、保护、利用的紧迫性与重要性，深挖乡村文化遗产的价值，找到传统文化和现代生活的连接点，在乡村产业、人才、组织、生态、文化五大振兴中发挥文化遗产服务当代、造福人民的作用。
在实地教学过程中，学生们认真听取范春老师关于在村镇规划中如何进行文化遗产创造性转化，创新性发展。范老师结合安胜镇内遗存的庄园建筑群、牌坊建筑等物质文化遗产给同学们讲解其保护规划首先需要学会评价遗产的原真性、完整性、价值性，并根据评价结果提出针对性活化利用策略。就镇内的龙群根雕、手工结绳区级非物质文化遗产进行保护、传承及活化利用规划时，需要重点加强传承队伍培养、品牌营销推广、传承环境建设、政策扶持等。
通过本次实地教学，《村镇规划原理与实务》课程教师把课堂搬到到乡村大地，把课程思政内容融入到了乡村实景中，能够让学生进一步了解我国当前乡村文化遗产保护、传承及活化利用现实；同时也为涪陵区青羊镇安镇社区下一步的文旅融合规划设计发展起到了积极的推动作用，为高校助力乡村全面振兴迈开了坚实的一步。实践团学生通过实践学习，认识当前乡村文化振兴所面临的现实困境，正视乡村文化遗产保护危机的根源，认清乡村文化遗产保护的多重意义，进一步加深对党和国家提出的乡村全面振兴的深刻理解。
