为帮助新生尽快完成从高中到大学的角色转换，科学规划学业与职业发展路径，10月29日，数学与统计学院在田家炳书院209报告厅举行“遇见未来的自己——大学生涯规划第一课”主题讲座。维普智图资深生涯规划讲师姜雪担任主讲，百余名新生代表参加。
讲座中，姜雪围绕生涯规划、升学路径、自我认知与信息筹备等内容展开分享。她建议，大一阶段即应启动生涯规划，以积极行动化解迷茫，主动探索、先行一步。针对升学路径，应尽早厘清“4年本科就业”与“7年本硕提升”的成本收益差异，避免大三阶段被动选择。在自我认知环节，可依托多元智能等科学工具明确兴趣与优势，同时警惕非认证网络测评的误读风险。在信息差方面，应系统积累推免、实习等关键资源，从大一阶段起提升绩点、英语能力与实战经历。
结合新生实际，讲座重点破除两类认知偏差。高考数学未达百分并不代表能力薄弱，专业效能感低多因方法缺失而非天赋缺陷；考研与否并非伪命题，关键在于是否有清晰目标。讲座强调，核心不在于“能不能上岸”，而在于识别真正影响发展的关键因素。
活动最后，师生围绕“兴趣、性格、能力、价值观”现场完成首版规划初稿。本次讲座引导重工商大学子科学规划大学生活、理性看待选择与试错，为新生明晰成长路径提供了有益指导。
