各学院：
为深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习总书记系列讲话精神，贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，构建德智体美劳全面培养的教育体系，充分发挥第二课堂作用形成协同育人格局，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的价值观、劳动观、成才观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校决定在全校学生中开展劳动教育主题活动，具体事宜通知如下：
一、活动主题
参与劳动 崇尚劳动
二、活动对象
全校学生
三、活动时间
2020年4月—11月
四、活动内容
（一）举办“大学生劳动文化节”
以每年举办的“大学生劳动文化节”为抓手，在大学生中广泛开展“我劳动、我光荣”的劳动教育实践活动。以班级为单位召开劳动教育主题班会，讲清讲明讲透自力更生、艰苦创新创业是中华民族优良传统的深刻道理，让学生领悟并将道理内化于心、外化于行，以此筑牢以公寓日常生活劳动和志愿服务劳动为重点的劳动育人体系。
（二）开展“校内勤工助学活动”
以校内勤工助学岗位为载体，鼓励学生积极参与学校勤工助学书报亭经营管理、创业实训基地生产劳动、助研助管助教岗位劳动等各类勤工助学岗位的实践劳动。
（三）实施“艰苦创新创业工程”
以学院为单位，根据学科和专业特色开展创新创业活动，用于解决生产、生活实际中的问题，切实增强大学生的劳动意识，积累劳动经验，提升就业创业能力。
（四）开展“五个一”劳动实践活动
1.以劳尽孝：完成一份家庭劳动任务清单
完成时间：5月30日前
在居家时间里，列出一份劳动清单，掌握更多家务劳动技能，在家庭寻找服务的小岗位。例如：做家居改造设计、收纳整理、家庭清洁、为父母做一顿可口的饭菜、维修小家电等等，用劳动生活记录点滴，体会劳动创造美好生活，树立正确的劳动观。
2.以劳创新：设计一项与专业相关劳动实践
完成时间：8月30日前
结合自身专业，开展劳动实践的课题调研，撰写实践报告，也可以发挥专业特长进行海报、歌曲、小视频、文学作品等创作，实现知行合一，表达每一位青年内在精神力量、打造属于自身的“劳动”文化建设品牌。
3.以劳立德：聆听一个最美劳动者故事并撰写心得
完成时间：9月30日前
寻找一个心中最美的劳动者，例如：医生、教师、工人、基层工作者、社区志愿者等，用心聆听劳动者讲述自己的故事并形成心得体会，发现劳动者的光荣与梦想，树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情。
4.以劳奉献：参与一项志愿公益服务劳动
完成时间：11月20日前
未返校期间，在当地政府、社区的组织安排并保证自身安全的前提下，参与志愿公益服务劳动（线上、线下），返校后可参与学校志愿服务组织、公益服务机构等组织的志愿服务活动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，用实际行动践行社会主义核心价值观。
5.以劳育美，发起一次#劳动最美#主题分享
完成时间：4月—11月
在微博、微信朋友圈、QQ空间、企业微信等平台发一次“劳动最美”的主题分享，分享自己在劳动中的所思所想所感，学习劳动精神，传播正能量，树立正确价值观。
六、工作要求
（一）高度重视，加强领导。高度重视，各学院要以高度负责的政治热情认真对待此项工作，认真组织学生扎实开展各项活动，确保工作落到实处。
（二）狠抓落实，举措到位。各学院要依据活动内容，探索建立本学院劳动育人的长效机制，落实推进劳动育人的各项举措，在全年学生工作中始终贯穿劳动育人理念，增长劳动技能，提升劳动素质。
（三）认真谋划，精心组织。充分调动各学院、团支部、社团、团员青年的积极性，认真谋划组织活动。团支部将团员参与活动情况纳入民主评议内容，定期组织交流活动,认真填写“劳动实践活动完成情况表”（附加2）。分团委（直属团支部）要加强指导，创新性开展活动，努力提升活动的思想性、针对性、实效性。学工部、校团委将在年底开展先进组织和先进个人的评选表彰。
（四）宣传典型，营造氛围。充分发掘典型个人和事迹，宣传推广劳动教育典型和经验。“我劳动、我光荣”劳动教育活动相关材料，由各学院报送至学工部。“五个一”劳动实践活动相关材料，由各学院分团委（直属团总支）在每学期末报送劳动实践活动工作推进表（附件1）至团委组织部(邮箱xtw@ctbu.edu.cn)，各学院分团委（直属团总支）、学生组织的工作动态和先进典型材料请动态报送至团委宣传部（邮箱ctbuxtwxcb@163.com）。
附件1：劳动实践活动工作推进表
附件2：劳动实践活动完成情况表
学生处、校团委
2020年4月16日
